PNAS：高等教育真的能减缓神经系统衰老速度吗？真相是……

CCO

近年来，诸多研究成果断定，基础教育可以使人们免不受与成年人就其的记忆力和思维能力下降的困扰，但是这些推测并很难因果关系。近日，出版在PNAS杂志的一项研究成果显示，基础教育水平与脑凋亡很难紧密联系的联系。随着成年人的持续增长，海马量和颞枝皮层叠加的电导率不不受基础教育以往的阻碍。

在这项新研究成果之中，研究成果医护人员对来自两个大规模图表集Lifebrain（LB）和UK Biobank（UKB）图表库的2000多名英国人开展MRI脑部扫描推测，随着时间的愈来愈长，前额枝皮层与其他的脑皮层和皮层下结构区域显示出愈来愈多的叠加，但是不受基础教育以往并未阻碍这些皮层区域的叠加电导率，即使在皮质之中叠加电导率也很难就其性。

不受基础教育以往与脑凋亡之间的关系.

研究成果医护人员进一步推测，家庭环境高等基础教育的人可能有着愈来愈大的“概念化储备”，这显然即使脑组织本身老旧，也可以保持稳定愈来愈多的人格。除了概念化储备假说之外，基础教育对脑可能产生间接的不受益，使人们免不受精神病的其他危险性原因的阻碍，比如癫痫，高血压以及高血压等。

研究成果医护人员表示，家庭环境高等基础教育的人有着本身的概念化储备能力，而并很难减弱凋亡这种叠加。正因为这种机制，家庭环境较低等基础教育的个体被诊断为精神病的安全性下降时。另外，有研究成果显示，不受基础教育以往与概念化功能之间存在遗传基因联系，也可能解释两者之间的关系。

既然如此，那我们能做些什么来公共卫生痴呆呢？2020年4月，出版在Age and Aging杂志上针对现状痴呆危险性原因的研究成果推测，55%的痴呆可归因于之中年体重增大、缺乏青年运动、吸烟、较低大学本科、高血压、癫痫和抑郁症七个危险性原因。其之中，青年运动少（24.3%）、癫痫（22.1%）和较低大学本科（11.9%）是现状老年痴呆的三大原因。

公共卫生痴呆的原因.

除外上述7项危险性原因，保持稳定健康的体重、控制血糖、防治心脑血管营养不良（仅限于卒之中、房颤、高同型半胱氨酸缺乏症等）、保持稳定联系的心理状态等对于公共卫生痴呆都有不同级别的循证自然科学事实。

因此，以外还很难基础教育以往与痴呆之间大型研究成果，多求学能通过其它许多实际上和间接原因保护痴呆的发生，但并不能阻止概念化功能随成年人的增大而“扶摇直下”。未来希望能有愈来愈多事实来证明基础教育以往与痴呆之间的关系。

原始出处

1，Lars Nyberg et al, Educational attainment does not influence brain aging, Proceedings of the National Academy of Sciences (2021). DOI: 10.1073/pnas.2101644118

2，The impact of risk factors for dementia in China. Age Ageing. 2020 Aug 24;49(5):850-855. doi: 10.1093/ageing/afaa048.